Archives de catégorie : TERMINALE S

Chapitre O3 : Propriétés des ondes

Ressources étudiées en classe :

Animations permettant d’étudier les propriétés des ondes  :

Chapitre O2 : Caractéristiques des ondes progressives

Ressources étudiées en classe :

Animations complémentaires :

Chapitre O1 : Ondes et Particules

Ressources vues en classe :

Animations complémentaires :

Chapitre C7 : Représentation spatiale des molécules

Aspect énergétique :

  • Une animation sur les conformations de l’éthane et le diagramme d’énergie associé (source : ostralo.net) ;
  • Une animation sur les conformations du butane et le diagramme d’énergie associé (source : ? ).

Chiralité

  • Une animation sur la chiralité, l’énantiomérie et son rôle en biologie (source : L. Martorell)

Voici un test (en 10 parties) à utiliser pour vos révisions (source : jf-noblet.fr)

Chapitre C1 : Cinématique du point

Un diaporama rappelant comment construire un vecteur vitesse à un instant t pour un point de la trajectoire d’un solide en mouvement – source : clemspcreims.free.fr

Un diaporama rappelant comment construire un vecteur variation de vitesse à un instant t pour un point de la trajectoire d’un solide en mouvement – source : clemspcreims.free.fr

Une vidéo rappelant la méthode pour tracer graphiquement la somme de deux vecteurs – source : youtube

Chapitre O4 : Analyse spectrale et molécules organiques

Pour construire des molécules et les nommer (attention, logiciel anglophone dont l’utilisation est limitée mensuellement), il existe le logiciel ilab disponible depuis le site de l’IUPAC.

Pour s’entraîner à nommer des molécules, CHIMORGA est un logiciel gratuit à télécharger ici – source : rene.souty.free.fr

Pour acquérir la méthode et nommer correctement les molécules, voici deux liens et un exercice animation (simple ou difficile…) ainsi qu’un exercice sur les groupes fonctionnels (vous pouvez essayer de trouver le nom de la molécule avant de valider votre réponse sur la famille chimique) :

Pour visualiser les tables de nombres d’onde en spectroscopie IR, il existe une animation simple d’utilisation réalisée par l’académie de Nantes.

La maison de la chimie a réalisé cette vidéo pour que les élèves puissent découvrir comment les spectres traités en classe sont obtenus expérimentalement.